Szefowie często bardzo angażują się w cały proces szkolenia podwładnych, kombinują z logistyką, spotykają się w ramach rozmów oceniających, wspólnie definiują obszary do rozwoju, wspierają w poszukiwaniu szkoleń. Na koniec nie widzą jednak znaczących zmian, a w ich tonie słychać zwątpienie co do celowości pracy rozwojowej z ludźmi – pisze Małgorzata Kwiatkowska z Lee Hecht Harrison DBM.
JAK NIE ZASYPIAĆ GRUSZEK PO SZKOLENIU? ZASADY EFEKTYWNEJ PRACY ROZWOJOWEJ
Napisz do nas!
maciej.mianowski@lhh.com
+48 607 371 743